---办法可用《眸瞭防控近视五步法》链接/http://www.mouliao.com:82/Show.asp?id=221  

孩子散光了怎么办呢？下面举个实例，具体情况要具体分析，方法也不一样。

家长（小**妈妈）：老师，我家小孩4岁，散瞳后试片，医生说远视性散光，左眼+175，右眼+200。没有散瞳情况下的电脑验光结果：分别是右眼：+100-175*175，左眼+100-150*180。建议小孩戴三个月柱形镜治疗，想请问一下是不是做了弱势治疗就会变成近视，正准备给他配眼镜呢。医生的说法是：不是远视也不是近视，而是单纯远视性散光，度数比较大，有弱视，要先戴眼镜一段时间再看。

训练班老师：小**妈妈，现在矫正视力是多少呢？裸眼视力是多少呢？

家长：散瞳之后是0.6和0.7，但是不散瞳就双眼0.4，裸眼双眼是0.6。

训练班老师：戴眼镜能矫正到多少呢？

家长：这个是矫正的：散瞳之后是0.6和0.7，但是不散瞳就双眼0.4

训练班老师 ：小**妈妈，裸眼双眼是0.6，从您提供的情况看，不戴眼镜的视力比戴眼镜的视力还要好是这样吗？

家长：是的，验光的医生也说这个情况比较郁闷。

训练班老师：小**妈妈，您如果相信我的话，我建议您不要给孩子戴眼镜，再观察一段时间。因为孩子的眼睛处于变化中，散瞳前是近视性散光，散瞳后是远视性散光，如果戴了眼镜，孩子的眼睛就被固定了，散光也没有好转的可能性，如果您愿意也可以与另一个家长交流，孩子的情况挺相似。

家长：好的，谢谢您，能提供联系方式吗？

训练班老师：我加您到另外一个群中，可以吗？

家长：可以，谢谢！

训练班老师：小**妈妈，不客气。

家长：老师，有人说远视性散光和近视性散光是一样的，就是角度不一样，是这样吗？散光是怎么回事啊，他们都说不清。

训练班老师：我来讲一下散光的现象是怎么回事以及近视性散光与远视性散光的区别。散光指发生在角膜上的非球面变化，角膜上在某个象限上柱状凸起来的就是近视性散光，凹下去就是远视性散光（或者说，散光凸（凹）出来并不是均匀的球面凸（凹），如果均匀的球面凸（凹）就是屈率性近视，近视性散光、远视性散光都是眼球的变形，只是个某个轴向上凸（凹）就是散光）。 引起的原因是：一个是跟先天因素有关系，这个属于先天遗传和发育的原因，另一个是与看近有关，看近因为眼内外肌作用，会导致眼球形变引起角膜凸（凹）的形变，这就是后天引起的散光。

训练班老师：散光的成因有三个方面：1、遮挡瞳孔。2、远视眼导致散光。远视眼看近，调节过度，眼肌被拉起来，导致散光。3、先天性的因素。先天性导致散光要么是遗传，要么是发育中的不良因素，这种的比例较小。大部分都是后天因素。

训练班老师：小**妈妈，孩子的情况我问教授了，如果是裸眼视力比戴镜视力还要高，没有必要戴眼镜。

家长：那我们做家长的应该做哪些事情帮助小孩提高裸眼视力呢？

训练班老师：小**妈妈，多到室外运动，杜绝过度看近，多到阳光充足的地方去运动。

    训练班老师：小**妈妈，多到室外运动，杜绝过度看近，多到阳光充足的地方去运动，可以按我们的防控近视五步训练法，可以解决不可避免的看近问题和系统性训练，效果更好。

家长：非常感谢您告诉我这么多专业知识。

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