抓住重点：坚决控制住孩子近视的发展！！！

_____2013年清明节家长座谈会提纲
戴明华

一、近视的原因
（一）后天的因素：是过度看近，是人的看近行为所导致的眼球变化，眼球不正常了。眼轴偏长，俗称长眼球。
A、过度看近行为的具体表现是：如过长时间的呆在室内或过近距离的读写和游戏。
B、科研论述：
a、近视的根本原因——看近时视野的影像落在眼球中视网膜的周边区后方，叫发生远视性的离焦，导致眼球后半球发育快或扩张而形成长眼球。这是生物医学研究实验的结论，是眼睛内在的变化根源，是近视的根本原因。
b、特殊原因——调节过度，看近的调节可导致假性近视产生，散光出现；调节紊乱。看的过近会使眼压升高：后极扩张，后极变薄，发展加速。
（二）先天的因素：就是每个人自身的遗传基础和身体素质不一样，基础差的近视更易发生发展。
A、遗传基因调控人的生长变化，近视有遗传性，比如家族性的遗传，如：常染色体隐形遗传。上一代父母的影响。如：多因子遗传。
B、身体强弱和体型、眼形的自身等条件。如：偏瘦、偏胖、偏矮和眼的睫毛及眼皮遮挡等问题都可导致近视发展。
二、防控方法和重点
（一）解决看近的远视性离焦问题
要控制全天孩子减少看近的时间和过度看近
A、一般情况孩子近视需要全天佩戴眸瞭离焦保护镜
B、坐姿很差或一些特殊孩子可佩戴看近专用的眸瞭离焦保护镜。
C、家里的读写等看近要用读写远望镜
（二）提高身体素质
每个个体的遗传基因无法更改，但身体的素质提高潜力很大，对视力健康影响十分重要。当前的学生每天户外的时间太少，运动量不够，家长要挤出时间，抓住节假日，做户外运动和加大运动量予以补充。
（三）、改变不良用眼习惯
1、改变不良握笔、歪头、低头等坏习惯
2、坚决杜绝过度看近，一尺以内是危险的视觉区域。
3、防止眯眼看的行为。
三、不用错误的治疗方法
上面说了近视的根源，针对根源有了科学的方法。那么没有科学依据的和实例证明的方法要慎重考虑，广告不可信。有的方法表面有效，实际有害，所以要分析，去伪存真。比如：
A、普通近视眼镜镜片的中心度数与边缘度数相等。它的中心对应视网膜中心矫正视力叫正焦，而周边度数对应视网膜周边区，尤其是对赤道部，会矫正过头，即离焦，人为成像成为远视性离焦，这样会对成长中的孩子会人为导致近视的发展，它没有保护的功能。
B、某些眼镜，如戴三棱镜的说是看近能变远的眼镜等，会导致斜视、散光，近视发展，也根本不能变近为远，不能真正有效。
C、某些刺激穴位的中医方法（针灸、按、贴），强烈的刺激，短期视力提升，在看近的前题下，会使近视发展速度加快，不能长期做。
D、一些治疗机构，就是这些七拼八凑的上述等等方法，急功近利，获取短期的表面视力提高，而眼内在近视结构不断发展，造成的问题更严重，所以应予辨别。
四、树立正确的防控理念
（一）已发生的近视内在结构不可逆转。随着学业负担的影响，还会年年发展，所以孩子近视了，应该踏踏实实控制发展，或减缓发展，是防控的方向。
（二）青少年近视重在控制内在眼结构的发展，要用控制看近行为的方法和解决发生远视性离焦的方法，不要追求表面提高视力，解决近视根源控制发展是正确的方法。
（三）要加强加大孩子的户外运动时间和运动量，提高身体素质，改变坐姿、握笔不良和眯眼的坏毛病，养成健康的好习惯。
（四）重视孩子的视力健康，就是守护心灵之窗，责任重大，任务艰巨，要坚持数年，较终控制减缓了近视发展也是培养孩子的重大成果，这是每个做父母的责任。

2013年4月5日